第116回看護師国試は難しくなる？

厚労省が示した方向性

厚労省は、特に状況設定問題について、

看護に求められる判断プロセスを問う問題を積極的に出題していくことが望ましい

としています。

さらに、その「判断プロセスを問う問題」については、

複合的な事象において、基礎的な複数の知識を統合して臨床判断を行う能力を問うもの

と説明されています。

簡単に言えば、

「この疾患の症状はどれ？」

という一つの知識だけで答える問題だけではなく、

患者さんの症状、検査値、治療、看護などを見ながら、

「今この患者さんに何が起きている？」
「何を優先する？」
「どんな看護が必要？」

と、いくつかの知識をつなげて考える力を問うということです。

問題を解いたあとに、どこまでつなげられるか

これからの国試対策では、問題を解いて正解・不正解だけを確認するよりも、

「なぜその答えになるのか」
「関連する知識は何か」
「似た状況ならどう判断するのか」

まで考えることが大切になりそうです。

一つの問題をきっかけに、解剖、疾患、検査、治療、看護まで少しずつ知識をつなげていく。

こうした学び方ができると、初めて見る問題にも対応しやすくなります。

バディWAGONでも、問題や講義をそれぞれ単独で見るのではなく、関連する内容を行き来しながら学べるようにしています。

「この問題が分からない」から始まっても、

必要なら解剖に戻る。
疾患を確認する。
解説を見て、もう一度問題を解く。

そんなふうに、知識をつなげながら理解していく使い方ができます。

第116回（2027年2月14日）が実際にどの程度難しくなるかは、試験当日まで分かりません。

でも、

「考えて解く力がこれまで以上に大切になっていく」

という方向性は、厚労省の資料からも読み取れます。

だから今のうちから、

覚えるだけではなく、知識をつなげて考える。

この勉強を少しずつ増やしていくことが、第116回対策では大切になりそうです。